رئیس سازمان مدارس و مراکز غیردولتی و توسعه مشارکتهای مردمی بیان کرد: شش پودمان برای معلمان ما طراحی شده که طی آن معلمان در این شش پودمان آموزش میبینند. پودمان اول اجرا شد، اما نواقص و ایراداتی داشت که ما در مسیر کار با آن روبهرو شدیم. همچنین پودمان اول کیفیتی که ما میخواهیم را نداشت از این رو در صدد حل آن برآمدیم.
میانگین معدل دانشآموزان در خرداد ۱۴۰۳ در مجموع سه رشته ریاضی، تجربی و انسانی در پایه دوازدهم ۱۰.۹۸، پایه یازدهم ۱۰.۶۲ و پایه دهم ۱۱.۵۹ است که حکایت از وضعیت فاجعهبار سطح و کیفیت آموزش در مدارس سراسر کشورمان است.
آنقدر که جامعه نسبت به مواردی همچون تولیدات خودروهای بی کیفیت حساسیت نشان می دهد، نسبت به کیفیت آموزش در مدارس و دانشگاهها بی تفاوت است یا کمتر حساسیت دارد.
باوجود هشدارهای قبلی در خصوص سطح پایین کیفیت آموزشی و وضعیت علمی مدارس کشور، نتایج آزمون پرلز ۲۰۲۱ نشان داد وضعیت قبلی ادامه داشته است و ایران جزو ضعیفترین کشورها در منطقه است.
یک مدیر مدرسه و کارشناس تعلیم و تربیت گفت: کیفیت پایین آموزش مجازی، زنگ خطر بحران آموزشی را در کشور به صدا درآورده است.