فانی
دانشآموز دوره متوسطه فراوانی داریم که قادر به خواندن یک متن ساده نیستند
علیاصغر فانی نوشت: فراوان دانشآموز دوره متوسطه داریم که قادر به خواندن و فهمیدن یک متن متوسط و حتی ساده نبوده و حتی خواندن و فهمیدن صورت مساله مثلا فیزیک را مشکل دارد.
علیاصغر فانی در یادداشتی با عنوان «دوره ابتدایی را دریابیم» نوشت: طول دوره ابتدایی در نظام آموزشی، 6 سال بوده و کودکان با سن 6 سال میتوانند وارد پایه اول شوند، قبلا طول دوره 5 سال بود و دانشآموزان بعد از گذراندن این دوره وارد دوره راهنمایی تحصیلی میشدند. پایه اول ابتدایی اولین تجربه کودک از مدرسه است. همه ساله شاهد حضور پایه اولیها در 31 شهریور (روز شکوفهها) هستیم. نوآموزان به همراه مادرانشان به مدرسه میآیند و هنگامی که مادر قصد ترک مدرسه را میکند، بسیاری از بچهها گریهکنان میخواهند به همراه مادر به خانه برگردند.
در بعضی مواقع حتی مادرها، همراه فرزندشان به کلاس درس نیز میروند و ساعتی را روی نیمکت در کنار فرزندشان مینشینند. روز اول مدرسه و برخورد مسوولان دبستان با بچهها در روحیه فرزندان و شکلگیری آینده کودک تاثیر بسزایی دارد. سالها پیش تعداد قابل توجهی از کودکان پایه اول، در همان سال اول ورود به دبستان مردود میشدند و این هزینه زیادی به خانواده و دولت وارد میساخت و در عین حال ضربه روحی به نوآموز وارد میکرد.
متاسفانه همه ساله تعدادی از کودکان لازمالتعلیم (12-6 ساله) به مدرسه راه پیدا نمیکنند و بنابراین بیسوادان آینده را تشکیل میدهند. در حال حاضر 5/98درصد کودکان لازمالتعلیم به مدرسه میروند و 5/1درصد خارج از مدرسه هستند. مقوله بازماندگان از تحصیل یک مساله حساس بوده که باید با جدی به آن پرداخت. نتایج آزمون بینالمللی تیمز و پولز بیانگر افت کیفیت خواندن، درک مفاهیم، حساب کردن دانشآموزان به خصوص ابتدایی در سالهای اخیر بوده است. در این یادداشت اجمالا به آسیبشناسی دوره ابتدایی - که پایه و فونداسیون نظام آموزشی کشور را میسازند - میپردازیم:
1- در سال 1391 مسوولان آموزش و پرورش در دولت دهم با شعار آغاز اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش به یکباره پایه ششم را به دوره ابتدایی اضافه کردند که اشکالات زیادی به این اقدامشان وارد است.
تحول باید از روشها و رویهها آغاز شود نه از ساختار/ از پایه اول باید اصلاحات صورت پذیرد نه از پایه ششم/ بدون تمهید مقدمات اهم از بودجه لازم، مصوبات دولت و مجلس، تعیین اهداف جدید پایهها و.../ کمبود شدید نیروی انسانی راهنمایی در پایه ششم و تورم نیروی انسانی در دوره راهنمایی تحصیلی و...
2- نیروی انسانی: در یادداشتهای قبل گفتیم که 50 درصد نیروی انسانی موجود تربیت معلم ندیدهاند که اکثرا در دوره ابتدایی شاغلند. افرادی که زمانی آموزشیار نهضت سوادآموزی، نیروهای شرکتی، مربیان پیشدبستانی و استخدامشدگان طرح مهرآفرین در دولت نهم و دهم وارد آموزش و پرورش شدهاند.
3- کرونا و تعطیلی آموزشهای حضوری و منحصر شدن به آموزشهای مجازی، در افت آموزش و پرورش دانشآموزان ابتدایی موثر بوده است.
4- کنار هم بودن دانشآموز پایه اول و پایه ششم در یک محیط آموزشی، مشکلات اخلاقی ایجاد کرده است.
5- تراکم بالای کلاسهای شهری و کلاسهای چند پایه در مناطق روستایی مزید بر علت شده است.
6- بهرغم توسعه قابل قبول پیشدبستانی در مناطق دو زبانه (زبان مادری فارسی نیست) که پیشدبستانی فعال نیست با افت تحصیلی مواجهیم و...
برای رشد و ارتقای سطح آموزش و پرورش کشور، باید به ابتدایی توجه جدی کرد.
لامصبا خودتون توی قدرت بودید هیچ غلطی نکردید تازه از قدرت می افتید بلبل زبون میشید
سیاست گذاری غلط و بکارگیری مدیران و کادر نالایق و غیرمتخصص و وابسته در آموزش و پرورش و ارج ننهادن مادی و معنوی به مقام شامخ معلم باعث بروز چنین وضعی شده است! از علل دیگر نابسامانی در آموزش و پرورش نپیوستن به سند بین المللی ۲۰۳۰ یونسکو می باشد!
اموزش پرورش نهادیست کاملا مادی گرا فقط پول را می شناسند نه علم را
وقتی هیچ رسیدگی به آموزش وپرورش نمیشود ودائم دنبال کم کردن بودجه آن هستند چه توقعی دارید شما یک مقایسه بین بودجه آموزش وپرورش ترکیه با آموزش وپرورش ایران کنید کاملا موضوع روشن خواهدشدهیچ کشوری با بی اعتنایی به آپ درهیچ زمینه ای رشد نکرده
کلا آموزش و پرورش رها شده در طول دوره چهار ساله وزیر تنها وزارتخانه ای هست که همیشه با سرپرست اداره می شود چرا !! بله برای اینکه دانش آموزان مدارس غیر انتفاعی بتوانند درس بخوانند و بدون زحمت وارد دانشگاه بشوند و بعد هم بروند خارج گل بچینند آقای فانی حالا فرض بگیریم درس خواندند رفتند دانشگاه تازه اول بدبختی آنها هست کار که نیست !!؟؟ پول ندارند ازدواج کنند !! پدر بازنشسته شده دولت انقلابی هر ساله از سر و ته حقوقشان می زنه همه فقیر فقیر شده اند !! آقای فانی کلاس درس ریاضی در مدارس دولتی دیگه دانش آموز نداره ؟؟ چه کسی و چه سیستمی باعث این وضع و بدبختی شده خودت جواب بده و خودت در ان دنیا
اره لوکوموتیوا میخونند لکوموتیر سویدا را میخونند سودا تازه ان (معذرت میخام)مانم میگند
خب شما سمت های سازمانی مختلفی را در آموزش و پرورش تجربه کرده اید که بالاترین آن وزیری آموزش و پرورش در دولت آقای دکتر روحانی بوده است و اگر اشتباه نکنم از معدود وزرایی بوده اید که از کارکنان خود وزارتخانه آموزش و پرورش بوده اید! خب این دستپخت شما و وزرای مثل شماست که سیستم آموزشی کشور به این وضع فشل دچار شده است!
فعلا نیروهای غیررسمی هم بصورت مجازی در زمان کرونا و هم الان حضوری بسیار عالی کار میکنن بهتره یک آماری از نواحی استانها بگیرید بعد نظر بدید
فساد مالی درسیستم آموزشی هیچ کشوری نخواهید یافت ...
سیستم مالی مدارس ایران در تمام مقاطع فساد مالی بیداد می کند ، مدرک خواستید علیه من اعلام جرم کنید تا گونه هایی از دزدان بی وجدان را به شما معرفی کنم که شاخ درآورید .
در ابعاد آموزشی وقتی یک غیر فرهنگی بر این فساد اشراف دارد ، چه انگیزه ای برای مدرسبن باقی می ماند تا ساعتی ۳ هزار تومان بگیرند و سند ساعتی سی هزارتونانی امضاء کنند و صدایشان در نیاید .
مدارک مدارس کیلویی غیر حضوری که نگو ماشاالله 🥸
انواع مدارس بر حسب نوع شهریه الی ماشاالله 🖐🤠
از طرفی حاکم شدن خط فکری بهاییت در بین مدیران و وضع امروز جامعه ، خود حکایت می کند حال بیمار در حال احتضار را و تربیت شدگان این وزراتخانه که فانی ها به فنا دادند و طلبکار هستند ⁉️
گر از غصه بمیرم رواست
معلم های این دوره زمونه دلسوز دانش آموز نیستند و درست آموزش نمیدن وقتی بچه نمره پایین آورد میگن حالا بیایید براشون کلاس جبرانی بگذارم.....و جالب اینکه تو کلاس جبرانی بچه نمره میاره!!!!
چون فقط به پول فکر میکنند...
من از سال اول تا به امروز خودم با فرزندم کار میکنم و از کتابهای کمک آموزشی و همچنین فیلم های آموزشی کمک میگیرم
این درست نیست
شما معلم هستید نه والدین......
یعنی حقوق مفت دادی
آیا دانش آموزان مقصرند یا مدیران نالایقی که این منصب را دست میگیرند
اینهم دستاوردی دیگه
وقتی مدارس رو با اولویت ایثارگران و شهدا و مفقودین و مدافع حرم و ... تقسیم بندی می کنین. و این بچه نیازی به تلاش ندارن چون سهمیه دارن. و معلم های بی سوادی که با سهمیه بندی معلم شده اند و .... همینه که هست.
دقیقا مثه مسئولای مملکت که ح رو از ب تشخیص نمیدن