دانش‌آموزان استثنایی چهار محال بختیاری در ایام کرونا بیکار نبودند
رئیس آموزش و پرورش استثنایی چهارمحال و بختیاری از فعالیت مجازی مدارس استثنایی در ایام کرونا خبر داد.
خداکرم حیدری، با اشاره به فعالیت‌های آموزشی صورت گرفته شده در ایام کرونا در مدارس استثنایی چهارمحال و بختیاری، اظهار کرد: از ابتدای شیوع ویروس کرونا در چهارمحال و بختیاری مدارس استثنایی تعطیل و حضور دانش‌آموزان استثنایی در مدارس ممنوع بود.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان افزود: تعدادی از دانش‌آموزان مدارس استثنایی از نظر سیستم ایمنی بدن در وضعیت مطلوبی قرار نداشتند و اکثر آن‌ها با مشکل روبرو و نیازمند مراقبت بیشتری بودند به همین دلیل حضور آن‌ها به صورت گروهی در مدارس ممنوع شده بود.
وی با اشاره به حضور دانش‌آموزان مدارس استثنایی برای بررسی و رفع اشکال، ادامه داد: دانش‌آموزانی که از نظر سیستم ایمنی بدن مشکلی نداشتند و وضعیت بدن آن‌ها عادی بود صرفا برای رفع اشکال به صورت حضوری در مدارس حاضر شدند.
حیدری در ادامه بیان کرد: آموزش به صورت مجازی و آنلاین برای دانش‌آموزان استثنایی در ایام ویروس کرونا دایر شد و فعالیت خود را به صورت جدی ادامه دادند.
وی از وجود بیش از ۵۰ مدارس استثنایی در چهارمحال و بختیاری خبر داد و توضیح داد: از این تعداد نزدیک به ۶ مدرسه مربوط به اختلالات یادگیری دانش‌آموزان در دوره ابتدایی و ۴۶ مدرسه، استثنایی است که در دوره‌های مختلف ابتدایی، راهنمایی و متوسطه مشغول به فعالیت هستند و در گرایش‌های مختلف از جمله کمتوان ذهنی، ناشنوایان و نابینایان به فعالیت خود ادامه می‌دهند.
حیدری با اشاره به تفاوت آموزش با توجه به گرایش در مدارس استثنایی، اضافه کرد: دانش‌آموزانی که از کتاب‌های آموزشی عادی استفاده می‌کردند، در مدارس عادی برحسب نظر شورای مدرسه در فاصله زمانی، برنامه امتحانی مشخص و از قبل هماهنگ شده با والدین و دانش‌آموزان به صورت مجازی و آنلاین از آن‌ها آزمون گرفته‌شد.
رئیس آموزش و پرورش استثنایی استان در ادامه عنوان کرد: در بحث وضعیت آموزشی دانش‌آموزان مدارس استثنایی تعدادی از آن‌ها در دوره ناتمام هستند و گروهی از دانش‌آموزان در مقاطع پیش‌دبستانی و آمادگی قرار دارند و این مقاطع جزء پایه‌های رسمی آموزش و پرورش استثنایی است و در پایان ادریبهشت ماه سال جاری پایان آموزش آن‌ها اعلام شد و حدود ۱۵ درصد از کتاب‌های این گروه از دانش‌آموزان در فضای آموزشی و به صورت آنلاین به آن‌ها آموزش داده شد و برنامه آموزشی دقیق و مطابق با برنامه هفتگی به آن‌ها ارائه و آموزش به اتمام رسید.
حیدری در پایان یادآور شد: بین ۱۰ تا ۱۵ درصد از دانش‌آموزان استثنایی در ایام کرونا و آموزش مجازی و آنلاین هیچ‌گونه دسترسی به فضای مجازی نداشتند که از طریق درسنامه، پرسش و پاسخ، آزمون‌های از قبل طراحی شده و آموزش به صورت خلاصه از طریق عوامل اجرایی مدارس در اختیار این دانش‌آموزان قرار گرفت و پاسخ‌ها و بازخوردها در بازه زمانی مشخص جمع‌آوری شده و رفع اشکال برای این گروه از دانش‌آموزان استثنایی صورت می‌گرفت.
منبع: ایسنا
68
