وزیر آموزش و پرورش:

نمرات امتحان نهایی دانش آموزان افت نکرده، «واقعی» شده

وزیر آموزش و پرورش گفت: اعتقاد بنده بر این است که نمره دانش آموزان در امتحانات نهایی افت نکرده بلکه واقعی شده است.

نمرات امتحان نهایی دانش آموزان افت نکرده، «واقعی» شده

رضا مراد صحرایی درباره دلایل افت نمره دانش آموزان در امتحانات نهایی اظهارکرد: امتحانات نهایی اخیر، اولین و جامع‌ترین امتحان استاندارد ما در طول تاریخ آموزش و پرورش بوده است که براساس استانداردها و شاخص‌های ملی و بین‌المللی، آزمونی یکپارچه در سراسر کشور گرفته شده و نمره‌ای از آن به دست آمده است.

وی افزود: اعتقاد بنده بر این است که نمره دانش آموزان در این امتحانات افت نکرده بلکه واقعی شده است؛ زیرا در امتحانات قبلی، چنین استانداردهایی در سطح ملی وجود نداشته است. درحال حاضر ما باتوجه به این نمرات، داده‌هایی قابل اعتماد داریم که باید براساس آن‌ها برنامه ریزی آموزشی کنیم. همچنین به مدارس کارنامه داده می‌شود که به عنوان مثال نمره‌ ریاضی هر مدرسه در این امتحانات، تا چه سطح و اندازه بوده است و معلمان باید برای افزایش سطح کیفی این درس، برنامه داشته باشند.

مرادصحرایی گفت: آن چیزی که در این زمینه اهمیت دارد این است که درحال حاضر ما یک نمره واقعی از دانش آموزان به دست آورده‌ایم زیرا هیچ کدام از نمرات قبلی واقعی نبودند. به اعتقاد به بنده، تاثیر 40 درصد قطعی نمره امتحانات نهایی بر کنکور، اقدامی کاملا عادلانه و در راستای عدالت آموزشی بود زیرا نمره امتحانات نهایی آن‌ها، 40 درصد نمره کنکور را تشکیل می‌دهد که نسبت به گذشته واقعی‌تر شده است.

منبع: خبرگزاری دانشجو
کیف پول من

خرید ارز دیجیتال
به ساده‌ترین روش ممکن!

✅ خرید ساده و راحت
✅ صرافی معتبر کیف پول من
✅ ثبت نام سریع با شماره موبایل
✅ احراز هویت آنی با کد ملی و تاریخ تولد
✅ واریز لحظه‌ای به کیف پول شخصی شما

آیا دلار دیجیتال (تتر) گزینه مناسبی برای سرمایه گذاری است؟

استفاده از ویجت خرید ارز دیجیتال به منزله پذیرفتن قوانین و مقررات صرافی کیف پول من است.

شبکه‌های اجتماعی
دیدگاهتان را بنویسید

نظرات شما - 2
  • ناشناس
    0

    آخه با سواد مگه شما مدارستون استاندارد داره یا تدریستون استاندارد که میگی امتحانات استاندارد بوده؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
    اصلا آموزش و پرورش می دونه استاندارد یعنی چی؟؟؟؟؟؟؟؟؟

  • ناشناس
    0

    جناب وزیر روال درست کار یک تصمیم این است که ذی نفع ها از ابتدا در جریان امر قرار گیرند لذا بایستی ابتدا تدریس همکارنتان را استاندارد می کردید و سپس از ابتدای سال تحصیلی دانش آموزان و اولیاء را مطلع می کردید و سپس به طرح سوالات به قول خودتان بی سابقه استاندارد می کردید مگر بچه های مردم موش آزمایشگاهی هستند ؟ ضمنا تکلیف کسانی که پشت کنکوری بودند و به قول خودتان نمرات نهاییشان غیر استاندارد بوده چه می شود خوب دیگه مفهوم عدالت آموزشی را هم فهمیدیم