بطحایی: من جز خانواده آموزش و پرورش هستم/سند تحول بنیادین آموزش را اجرایی میکنم
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش گفت: بنده از خانواده آموزش و پرورش هستم.
به گزارش خبرنگار سیاسی سایت خبر فوری ، محمد بطحائی وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش در جلسه علنی مجلس در دفاع از برنامه پیشنهادی خود با گرامیداشت یاد شهدا و امام خمینی(ره) و شهید محسن حججی اظهارکرد: بسیار خرسندم بعد از انتخابات ریاستجمهوری، رئیسجمهور بنده را برای حضور در وزارت آموزش و پرورش معرفی کرده است.
وی با تقدیر از خدمات وزرای پیشین تاکید کرد: امیدوارم بتوانم با رای نمایندگان مجلس شایستگی حضور در وزارت آموزش و پرورش را کسب کنم.
بطحائی در ادامه خاطرنشان کرد: من فردی از خانواده آموزش و پرورش هستم و به دلیل اینکه از زوایای پیدا و پنهان این حوزه شناخت کاملی دارم، از سوی رئیس جمهور برای تصدی وزارت آموزش و پرورش دعوت شدم.
وی با بیان اینکه نسلی که تا یک ماه دیگر روانه کلاس های درس خواهند شد همچنان در مدارسی آموزشهای خود را فرامی گیرند که بنیان مالی آن مدارس بر پایه فروش نفت است، گفت: ما می خواهیم به فضل الهی نسلی کارآمد، توانا و خلاق را پرورش دهیم که بدون اتکا به نفت، آینده خود را رقم بزنند.
بطحایی ادامه داد: حرکت در جهت چشم اندازهای جامعه اسلامی و تحقق خواسته های مقام معظم رهبری از یک سو و کمبود بودجه آموزش و پرورش از سوی دیگر، ما را به این سمت هدایت می کند که آموزش و پرورش باید هر چه سریع تر در اولویت اصلی نظام قرار بگیرد.
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش همچنین تصریح کرد: در برنامه پیش رو 11 هدف محوری را مبنای اصلی برنامه آموزش و پرورش در دولت دوازدهم قرار دادهام که به تدریج برخی از اهداف و برنامههای آن را مرور میکنم.
بطحائی مهمترین برنامه پیشروی خود را حاکم ساختن گفتمان سند تحول بنیادین و فراهم آوردن استلزامات اجرایی برای آن خواند و یادآور شد: در ذیل این هدف برنامههای مختلفی پیشنهاد شده اما مهمترین آن تشکیل شورای ملی اجرای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش، تهیه و تدوین کلیه زیرنظامهای سند تحول، پایش و ارزیابی مستمر اجرایی گامهای سند تحول است.
وی بر همین اساس اضافه کرد: توجه به منابع انسانی در دو بخش توانمندسازی و ارتقای معیشت، توسعه فعالیتهای فرهنگی، پرورشی و تربیت بدنی نیز از مهمترین موارد برنامههای پیشروی بنده است.
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش بازطراحی فعالیتهای تربیتی و فوق برنامه بر اساس الگوی تربیت متوازن و تأکید بر تربیت اسلامی دانشآموزان، ترویج فرهنگ عفاف و حجاب، طراحی نظام مدیریت استعدادهای ورزشی برای تقویت ورزش باشگاهی و ملی کشور، استقرار نظام فراگیر مشاوره و راهنمایی در سطوح مختلف تحصیلی را از برنامههای اصلی و محوری پیشروی وزارت آموزش و پرورش دولت دوازدهم برشمرد.
بطحایی تصریح کرد: مهمترین هدفهایی که در برنامه پیشنهادی مورد تأکید قرار گرفته توسعه عدالت اجتماعی و تربیتی است؛ طراحی و استقرار نظام سنجش و تضمین کیفیت، تدوین استاندارد کیفی مدارس، طراحی برنامه حمایتی برای توانمندسازی معلمان مناطق محروم، مناطق مرزی و عشایری، انسداد مبادی بیسوادی از طریق کاهش نرخ بازماندگی از تحصیل در میان کودکان و نوجوانان و بالاخره توسعه برنامههای سوادآموزی بزرگسالان و رفع موانع موجود در دستور کار در ذیل این هدف قرار داشته است.
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش همچنین گفت: توسعه آموزشهای فنی و حرفهای و کاردانش که هم در رویکردهایی که در آغاز صحبتم ارائه کردم و هم در سیاستهای دولت دوازدهم مورد تأکید قرار گرفته و از سوی نمایندگان به عنوان نیاز منطقهای و محلی به آموزش و پرورش منتقل میشود از دیگر هدفهایی است که در برنامه پیشنهادی تقدیم شده است.
وی تأکید کرد: موضوع اقتصاد آموزش و پرورش که تحت عنوان افزایش بهرهوری و تقویت اقتصاد آموزش و پرورش در برنامه تقدیمی به آن اشاره کردهام. در ذیل این هدف راهکارها و برنامههایی که در سخنان آقای بیگلری از بنده خواست که برنامههایم را ارائه کنم برخی از آنها در ذیل اقتصاد آموزش و پرورش مورد اشاره قرار گرفته است.
بطحایی تصریح کرد: بهبود کیفیت فضای تجهیزات و توسعه و تقویت دانشآموزان دارای استعدادها و نیازهای ویژه، بحث مشارکتهای عمومی و بهرهمندی هوشمندانه از فناوری اطلاعات و ارتباطات و فضای مجازی از هدفهایی است که در برنامه تقدیمی به تفصیل راجعبه آن صحبت شده است.
وی خاطرنشان کرد: از نمایندگانی که در موافقت با بنده یا مخالفت با برنامههایم صحبت کردند تشکر میکنم. در بیاناتی که نمایندگان مخالف داشتند مسائل و مشکلاتی از آموزش و پرورش را برشمردند که برای برخی از آن مسائل و مشکلات در چارچوب سند تحول بنیادین برنامههایی پیشبینی شده بود و برای برخی دیگر که شاید از حیث سنخیت با برنامههای تقدیمی تفاوتهایی را داشت حتماً باید برنامههای اجرایی را وزارت آموزش و پرورش دولت دوازدهم پیشبینی و به اجرا درآورد.
وزیر پیشنهادی آموزش و پرورش ادامه داد: بنده به عنوان کسی که قریب به 35 سال در حوزه آموزش و پرورش کار کردهام یقیناً باور و اعتقاد دارم آموزش و پرورش بر روی خط اعتدال باید از همه ظرفیتهای کشور استفاده کند، پرهیز از سیاستزدگی، سهمخواهی و مقولههای اینچینی که هر از گاهی آموزش و پرورش را گرفتار حاشیه میکند و از مأموریت اصلی باز میدارد باید کنار برود؛ تمرکز بر مأموریت محض آموزش و پرورش که رسالت اصلی آموزش و پرورش مورد توجه وزیر آموزش و پرورش و همه مدیران در آموزش و پرورش باید در اولویت قرار گیرد.
بطحایی افزود: هر آنچه موجب ایجاد حاشیه برای آموزش و پرورش شود قطعاً به ضد آموزش و پرورش تبدیل خواهد شد. تعامل، هماهنگی، همراهی با نمایندگان محترم شرایط را برای پیشبرد مناسبتر فعالیتها و برنامهها در آموزش و پرورش فراهم خواهد ساخت و ایمان دارم بدون همراهی و همکاری و تعامل با نمایندگان امکان تحقق اهداف آموزشی و پرورشی فراهم نخواهد شد. وزیر آموزش و پرورش نماینده یک میلیون و 700 هزار معلم شاغل و بازنشسته در دولت دوازدهم خواهد بود.
وی ادامه داد: با صراحت و افتخار اعلام میکنم یک فرهنگی هستم که از 19 سالگی تاکنون در تمامی ردههای آموزشی، تربیتی و اداری در سطوح صف و ستاد خدمت کردهام. از تمامی مشکلات و چالشهای پیشروی آموزش و پرورش اطلاع دارم و با تجربهای که در سازمان برنامه و بودجه به دست آوردهام و راهنمایی و مساعدت همکاران در آن سازمان تمام تلاش خود را برای ارتقای منزلت و جایگاه معلمان که به عنوان اصلیترین عامل در تحول نظام آموزش و پرورش هستند به کار خواهم گرفت.
وی افزود: من قبل از پذیرش کاندیداتوری برای وزارت آموزش و پرورش چون معاون نوبخت بودم از شخص وی قول تمام و کمال گرفتم و وی چون خودشان آموزش و پرورشی هستند قول مساعد داد که همکاری تمام با آموزش و پرورش برای اجرای این برنامهها داشته باشد و این جمله را به نقل از آقای نوبخت یادداشت کردم که در صحن علنی عرض کنم که به لطف خدای متعال این دوره از حیث اعتبارات و برنامهها بهترین دوره آموزش و پرورش خواهد بود.
بطحایی تأکید کرد: امیدوارم شایستگی بنده برای قبول مسئولیت آموزش و پرورش مورد تأیید شما نمایندگان قرار گیرد و با رأی بالا شایستگی برای موقعیت و مقبولیت وزارت آموزش و پرورش را در دولت و همه دستگاههای کشور مورد حمایت قرار دهیم اما آنچه شما تشخیص دهید حتماً مناسبترین و بهترین تشخیص است.
28