معاون وزیر آموزش و پرورش:
افزایش حجم کتب درسی به مهارت اندوزی کمک نمی کند
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش گفت: صرف اینکه تصور کنیم گنجاندن مطالبی در کتاب های درسی، تبدیل به نگرش، دانش و مهارت در دانش آموزان می شود، اشتباه است.
رضوان حکیم زاده روز سه شنبه در خصوص پرداختن به مهارت های کارآفرینی در کتاب های درسی اظهار داشت: در بخش هایی از کتاب درسی به این مساله خوب پرداخته شده و در برخی موارد نیز مورد غفلت قرار گرفته است اما باید توجه داشت که مهم اجرای برنامه درسی است.
وی ادامه داد: ما باید شرایط اجرای مناسب برنامه درسی را فراهم کنیم که از جمله این شرایط می توان به تراکم قابل قبول دانش آموزان در کلاس درس اشاره کرد تا معلمان آمادگی لازم را برای ارائه آموزش ها و مهارت های مناسب داشته باشند و از سوی دیگر باید امکانات و تجهیزاتی نیز فراهم شود تا دانش آموزان بتوانند استعدادهای متنوع خود را شکوفا کنند و صرف اشاره در کتاب های درسی کفایت نمی کند.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش با تاکید بر اینکه دوره ابتدایی جزء آموزش عمومی است و رسالت اصلی نظام آموزشی بر اساس سند تحول بنیادین بحث تربیت است، اظهار داشت: نباید از آموزش و پرورش انتظار داشت که حتما دانش آموزان را با اولویت آماده کردن برای برخی مشاغل آموزش دهد و دانش آموزان به ویژه در دوره ابتدایی باید با مهارت های پایه که زمینه ساز ورود به دنیای شغلی است، آماده شوند.
وی ادامه داد: در دوره ابتدایی مهارت های پایه و اساسی همچون همکاری و کار گروهی برای شکل گیری و پرورش همه جانبه ابعاد شخصیتی مقدم است و می تواند زمینه ساز ورود موفق دانش آموزان در آینده به دنیای شغلی باشد.
معاون وزیر آموزش و پرورش تصریح کرد: برخورداری از مهارت ها می تواند به دانش آموزان به عنوان یک عنصر تاثیرگذار در آینده شغلی کمک کننده باشد اما اگر بخواهیم مسئولیت تربیت شغلی را صرفا بر عهده آموزش و پرورش بگذاریم چه بسا از بسیاری امور مهم دیگر غفلت خواهیم کرد.
حکیم زاده بیان داشت: برای اینکه جامعه بتواند ظرفیت های خوبی را برای اشتغال ایجاد کند سازمان ها و نهادهای متعدد صنعتی و تولیدی تاثیرگذار هستند و مشکلات اشتغال چندان به میزان مهارت هایی که دستگاه تعلیم و تربیت در اختیار دانش آموزان قرار می دهد، باز نمی گردد بلکه مساله اصلی کمبود ظرفیت برای پذیرش افراد جویای کار است.
وی اضافه کرد: تاکید ما بر این است که باید در دوره ابتدایی اولویت با تربیت و مهارت های اصلی زندگی باشد و اگر قرار است آماده سازی شغلی انجام شود صرفا مهارت های مقدماتی باید مدنظر باشد اما از دوره دوم متوسطه که آموزش عمومی تمام می شود می توان به طور مشخص به سمت حرفه آموزی در هدایت تحصیلی دانش آموزان حرکت کرد.
معاون آموزش ابتدایی وزارت آموزش و پرورش یادآورشد: البته می توان روحیه کارآفرینی را از همان دوران ابتدایی در دانش آموزان رشد داد چرا که برخی مهارت های اقتصادی، مدیریت مالی و مهارت های تفکر خلاق و خلاقیت زمینه ساز ورود مناسب به دنیای کسب و کار در آینده خواهد بود.
منبع: ایرنا
61