آمار تاسف‌بار مدارس دولتی؛ سهم ۷ درصدی از رتبه‌های زیر ۳ هزار
نویسنده حوزه آموزش و توسعه گفت: انتشار آمار تلخ سهم ۷درصدی دانش‌آموزان مدارس دولتی از رتبه‌های زیر ۳۰۰۰، ناکارآمدی سیاست‌‌گذاری‌های آموزشی را نشان می‌دهد که نه نوآورانه بوده و نه عادلانه.
مرتضی نظری در گفت و گو با خبرفوری افزود: علاوه بر موازی کاری آموزشی و تربیتی حدود ۲۰ نهاد و سازمان خارج از آموزش و پرورش با بودجه‌‌های مصوب باید به فرسودگی ۴۰ درصد مدارس دولتی، تمرکزگرایی، استعدادسنجی‌های نادرست، رابطه آمرانه با معلم و مدرسه و به حاشیه رفتن مهارت‌های نو اشاره کرد.
وی بیان کرد: اما مدرسه چگونه می‌تواند دوباره متولد شود و برای ذی‌نفعان اصلی‌اش یعنی کودکان و نوجوانان، نوآور، جذاب و عادلانه‌تر ظاهر شود؟
منبع:
خبر فوری
این هفت درصدی که میگی بالغ برچهارده میلیون دانش اموزه که میدونن راهی به رشته های پولسازدانشگاه ندارن
بهلول جون
چطوری حساب کردی شد ۱۴ میلیون؟
مهدی جان کلآپانزده میلیون دانَش اموزداریم که حدودچهارده میلیون درمدارس دولتی درس میخوانندوداره میگه هفت درصدزیرسه هزارهستندخوب این هفت درصدازمدارس دولتیست
آره درست میگی من بد متوجه شدم.
آموزش پرورش و دانشگاههای همه دنبال رانت و سهمیه هستند خوب مملکتی که به سواد و توانایی افراد توجه نداره و افراد رو با توجه به رانت و پارتی و سهمیه ثبت نام میکنه بهتر از این نمیشه هر روز بدتر از دیروز صندلی دانشگاهها با پول و پارتی و سهمیه پر میشه مدارس هم که همین طور پس فاتحش خوندس
به نطر من بزرگترین اشتباه مدارس انتفاعی بود دانش آموز صعیف وقوی باید در کنار هم باشند دانش آموزان با هوش ودرس خوان کمک کار دانش آموزان صعیف بودند. عشق پول درآوردن این می‌شود. آموزش باید کاملا رایگان وتمام سعی وزارت آموزش وپرورش رساندن تجهیزات به تمام جاها. وشناخت دانش آموزان زرنگ که خانواده صعیف دارند برای کمک کردن به آنها چون فرد با هوش یک سرمایه عنی برای کشور است. آموزش وپرورش کاملا باید د. اختیار فرهنگیان باشد واز دخالت دیگر افراد جلوگیری شود کادر بالای وزارت خانه باید از فرهنگیان باشد که سالها در کنار دانش آموزان بوده‌اند وتحصیل خودرا هم در مد سه دبیرستان ودانشگاه گذرانده‌اند تا با پوست وخون درک آموزش وپرورش را داشته باشند. کلا کار فرهنگی کشور باید دست ف هندیان باشد وبودجه کامل به این وزارت خانه داده شود
تز الکی ندین من خودم سال ها معلم، مدیر و معاون بودم.
دانش آموزان زرنگ حتما باید از بقیه جدا بشن تا در یه بستر مناسب رشد کنن وگرنه اون ها هم نابود خواهند شد.
به مهدی:اقا مهدی شما که معلمو مدیر بودین بگین چرا هر روز بدتر از دیروز میشیم چرا ی کلاس پنجمی زمان شاه اندازه ی کارشناس ارشد الان حالیشه ایا مقصر شما معلمین نیستین؟البته از طرفی هم در حق شما ظلم میشه و حق دارین که دلسوز نباشین برا دانش اموز ولی لطفا شما هم تز الکی نده اگه امکانات مدرسه برا همه یکسان باشه دانش اموز زرنگ هم پیشرفتشو میکنه!مشکل دانش اموز زرنگ و ضعیف نیست مشکل ترزیق پول به مدارسه اونی که پول داره بچش بهتر درس میخونه هرچند زرنگ و نخبه هم نباشه ضمنا دانش اموز نخبه کم نداریم که بخاطر نبود امکانات در روستاها استعدادشون نابود میشه
اقا مهدی امیدوارم دچارپزشکان سهمیه ای نشوی
وقتی براساس معدل باشه
نظارتی بر مدارس دولتی نیست هرکه پول داره تا چند نسل بعدش هم در رفاه است
بدبخت ما فقرا
فقرا در دنیا بدبخت و در آخرت جهنم هستند ، شک نکنید خدا دوست دارد کسانی که پولدار و در راه خودش خرج کنن بهمین خاطر زیارت خانه اش مخصوص پولداران کرد ، پولداران مواکب حسینی نصب و هزینه میدن و ثواب میبرن ولی فقیر برای گرفتن یک پرس غذا نذری اضافی ده ها دروغ می‌گویید، پولدار ثواب میبره فقیر بخاطر یک لقمه گناه مرتکب میشه
فقرا در دنیا بدبخت و در آخرت جهنم هستند ، شک نکنید خدا دوست دارد کسانی که پولدار و در راه خودش خرج کنن بهمین خاطر زیارت خانه اش مخصوص پولداران کرد ، پولداران مواکب حسینی نصب و هزینه میدن و ثواب میبرن ولی فقیر برای گرفتن یک پرس غذا نذری اضافی ده ها دروغ می‌گویید، پولدار ثواب میبره فقیر بخاطر یک لقمه گناه مرتکب میشه
اینگونه نیست اکثر دبیران ما در اموزش و پرورش از انسانهای شریف و با وجدان هستند و اکثریت
انها از خانواده های متوسط و ضعیف جامعه می باشند بهر حال وقتی عزم دولت در تقویت مدارس دولتی باشد و به انها بها بدهد نظارت بر مدارس دولتی هم یکی از همین ابزار تقویتی هست
من خودم هم از قشر متوسط بودم ولی چیزی که فکر می کنم درسته را میگم.
مشکلات آموزش و پرورش هم یکی دو تا نیست.مشکلات رو می دونم برای خیلیاش هم راه حل دارم ولی کاری از دستم بر نمیاد.آره معلم هم یکی از مشکلاته. منظورم سیستم فعلی به کار گیری معلم هست.
البته معلم خوب، باسواد و به درد به خور هم کم نداریم.
یکی از اشتباهات نابخشودنی در سیاست های فرهنگی کشور بعد از انقلاب (چون در زمان شاه بجای مدارس غیر انتفاعی مدارس ملی بود ) ایجاد مدارس غیر انتفاعی در کشور بود البته باید متذکر شد که ای مادر این نوع مدارس با تفکر و اندیشه لیبرالیستی حاکم بر دولت های لیبرالیستی ایجاد شد این تفکر لیبرالیستی سالیان سال است که بر آموزش و پرورش کشور حاکم شده است و افرادی که از ژن برتر سخن بعمل می آورند حکایت از این نوع بینش است در این نوع تفِکر هر چیزی که خوب است یا باشد برای آنها هست متاسفانه مشابه همین تفکر در زمان رژیم قبل بود اما باز نه به این شد و وحدت امروز اگر وزیر آموزش با دیدگاه عدالت محورانه بخواهد در امروزش و پرورش بخواهد تغییراتی در سیاست ها بدهد توسط همین تفکر لیبرالیستی حاکم بر دولت و حتی بعضی اصول گراها ناخوشایند است و با ان وزیر در مجالس و...برخورد می کنند امروز ما شاهد یک مافیای آموزشی خصوصا آموزش و پرورش کشور مواجهیم که نخواهند گذاشت مدارس غیر انتفاعی به آنها خللی وارد شود در این مافیا اختاپوس یکی کلاسهای آموزشی کنکور است که بیش از 90 درصد این کلاسها توسط فرزندان همان لیبرالیستی ها تکمیل می شود و با تضمین قبولی 100 درصدی پولهای میلیونی از آنها می گیرند جالب است که گفته شود اکثر طراحان سوال های کنکور در همین کلاسهای کنکور تدریس می کنند خوب آیا فرزند با استعداد یک کارمند و یا یک کارگر توانایی پرداخت هزینه کلاسهای آموزشی کنکور را دارد یا خیر ؟؟؟ ندارد شما ملاحظه فرمایید 80 درصد صندلیهای کلاسهای رشته های پزشکی مهندسی دانشگاه های تاپ صنعتی شریف و....از ان آنها می باشد در تنت ها ((باید از کسانیکه نمرات معدل را در پذیرش دانشجو ویا بعبارتی کنکور دخالت داده اند تشکر و قدردانی کرد)) اما ما هم باید از این کار ستاد انقلاب فرهنگی حمایت بعمل بیاوریم که در حال حاضر عده ای مخالف ان هستند چرا که امتحانات نهایی سدی در مقابل زیاده خواهی این نوع تفکر لیبرالیستی است باز جای دارد از وزرای دولت سیزدهم در آموزش وپرورش که خواهان تقویت مدارس دولتی بودند قدردانی کرد
اتفاقا مدارس انتقاعی بر مبانی اسلامی شیعه صفوی تاسیس کردن نه لیبرالیسم
مدارس دولتی عینهو خودروهای داخلی سایپا و ایران خودرو است که از سر ناچاری باید رفت سراغ آنها ،آمورش هم طبقاتی کردند،هرکه پول بیشتر داشته باشه خلق فرصتهای پیشرفت بیشتر در ایران برایش فراهمه،این یعنی لیبرالی،وقتی مسولین رده بالای مملکتی خود و خانواده هاشون رفتن سراغ ایجاد این مدارس و دریافت شهریه های چند صد میلیونی در بالای شهرها دیگر چه توقعی از دانش آموزان در مدارس دولتی دارید که سرانه سالانه آنها یک بسته کاغذ آچار میشه،خیلی مسولین ما در قبل انقلاب که غالبا در خانواده فقیر بودند شناسایی وبرای بورسیه به خارج فرستاده میشدن،مدارس هم یک برند بود همه دولتی
بله چون خوبا دستیچین میشن میرن تیزهوشان ...درحه بعدی خوبا میرن نمونه دولتی ..درجه بعدی هم هییت امنایی های درجه یک ....خوب بقیه هم که هوش ریاضی و ...خوبی ندارن عادی پدر معلما رو درمیارن
وقتی اکثر مسولین خودشان دارای دانشگاه ومدرسه غیر انتقاعی هستند وقانون اساسی را یکی اصول ان اموزش رایگان ودرمان رایگان است نقض مینمایند باید شاهد تبعیض ونابراری اموزش ودرمان در جامعه باشیم ونتیجه ان چیزی است که سالها است نمود پیدا کرده هرکه پول داره میتونه دررشته های لوکس وارد دانشگاه بشه وهزکه پول داره میتونه درمان بشه اصوال قانون اساسی فقط روی کاغذ وجود دارند
وقتی شما ها با تاسیس مدارس تیز هوشان و با غربال کردن ۹۰ درصد دانش آموزان درس خوان و فرستادن آنها به این مدارس زمینه تبعیض آموزشی را فراهم می کنید، دادن آمارهای اینچنینی فاقد ارزش بررسی کردن است
همه جا شده دلالی و دلال بازی. دیگه آدم دلش میگیره ازین سرزمین.
شگفتی ندارد.روشن و آشکار است که نباید رتبه برتر باشند.چون آموزگار با حقوق۱۵م دلش نسوخته که چیز یاد کسی بده
والا قطر کتابا روز به روز کمتر میشه همین گویای همه چیز هست
مسئولان ما کلا با درس و پیشرفت اقتصادی کشور کاملا مخالف هستند
به این بهانه مردم را از مدارس دولتی به سوی خصوصی سوق ندهید در مدارس دولتی هیچ تقلب وخرید سوال ونمره غیر واقعی وجود ندارد وقتی سوال ها هر سال لو میره باید مسولین کنکور سرزنش بشن نه مدارس دولتی
با این رتبه های ناعادلانه و افتضاحی که امسال دادین ۷ درصد هم خیلی خوبه