طرح سوال از کاظمی وزیر آموزش و پرورش کلید خورد

من اگر سواد نداشتم هیچگاه از شماها درس یاد نمی گرفتم

سوال:آیا طرح جدیدی برای گند زدن به آینده دانش آموزان دارید یا طرحاتون تموم شده؟

فقط گند کاری های دو وزیر قبلی رو جمع کنه معجزه کرده

خدا وکیلی آموزش پروش جدیدا داره کیلویی نیرو میگیره ....یعنی چی از ۱۹ هزار ۷۰ درصد استخدام شه خو یهو بگو همشون ....برید ببینید چ بلایی ب سر دانشگاه فرهنگیان اومده انگار تنبلای سراسر مدارس رو جمع کردن با تریلی ریختن تو این دانشگاهها ....

شما نمایندگان هیچگاه نیم نگاهی به آموزش و پرورش کشورهای مترقی و در حال توسعه نداشته اید و هرگز مقایسه ای بین آموزش و پرورش ایران و دنیا نداشه اید .شماها فقط نامی از آموزش و پرورش بجا گذاشته اید،هیچگاه نگاه ملی به این وزارت خانه نداشته اید.چند صباحی دیگر با حوزه ادغامش کنید بلکه معلمان از حیث مادی تامین شوند.

کد 6 یعنی در آن کد رشته شما دعوت به مصاحبه نشده اید، و به معنای رد در مصاحبه علمی نیست و اگر کسی قرار است پذیرش شود فردی است که رتبه آن بعد از آخرین نفر پذیرفته شده اعلام شده است. در واقع کد 6 یعنی شما شهر غیر بومی را انتخاب کرده اید و اگر هم حقی است با داوطلبان بومی آنجاست. بنابراین معنای کد 6 کاملا روشن است و نمی دانم اصرار نمایندگان محترم برای چیست؟بجای پرداختن به این همه مشکلات استخدامی و معیشتی به موضوعی که کاملا واضح است و قبلا هم دانشگاه فرهنگیان به صورت شفاف در مورد آن توضیح داده می پردازند؟

من بعنوان یک فرهنگی بازنشسته که از معلمی معاونت دبیرستان ومدیر وکارشناس سنجش وارزشیابی تحصیلی با کوله باری ازتجربه .عرض کنم که یک وزیر باید مراحل معلمی وکلاس رفتن ومدیر مدرسه ورئیس آموزش و پرورش و مدیرکلی را طی کرده باشد تا درد دانش آموز ومعلم وکارکنان را بفهمد .چرا با وجود این همه جوان تحصیل کرده ی بیکار که ذوق وشوق تدریس دارند وپر انرژی هستندرا استخدام آموزش وپرورش نمیکنید .حتما باید دانشگاه فرهنگیان قبول بشوند .من زمانی که ازجبهه اومدم با دیپلم معلم شدم بعدها کارشناسی گرفتم خوب تجربه نداشتم اومدن برای کلیه پایه های تحصیلی کلاس دانش افزایی گذاشتند وروشهای تدریس را به ما یاد دادن درواقع دوره های ضمن خدمت .وبسیار هم ثمربخش بود .متاسفانه الان دارند ازبازنشستگان استفاده میکنند بازنشسته ای که نه سوادش بروزه نه حوصله تدریس داره خصوصا درمقطع ابتدایی که پایه است وباید معلمش واقعا استاد پرحوصله وبانشاط باشه .این یکی از مهمترین دلیل افت تحصیلی است .الان افرادی درمدارس غیر انتفاعی تدریس میکنند جوان هستند وشوق تدریس دارند که بسیار کارآمد هستند وتجربه کسب کردند .چرا نباید استخدام شوند اینجا هم مافیا هست .گزینش نباید باشه آخه معلم میخواد به بچه تعلیم تربیت یاد بده .درسته نباید سیاسی باشه .یعنی چه که درموقع گزینش میپرسن کفن مرده چند تیکه است کی نماز جمعه را خونده سوالهایی که واقعا ربط نداره به کسی که میخواد معلم بشه .مگر آخوند میخواهید استخدام کنید تورا خدا واقع بین باشید اگر میخواهید ازخروجیهای آموزش پروش انسانهای باسواد بیرون بیاد ازنیروی جوان وباانگیزه استفاده کنید واین موانع مسخره را از سرراه جوانها بردارید .طرف کارشناس مدیریت خونده گذاشتنش مسئول کامپیوتر بع یکی لیسانس جغرافی داره شده مدیر آموزش وپرورش این داستان میره تا وزیر عزیزان من باید مسئولیتها مرتبط باشند با رشته تحصیلی تا وضعیت مملکت ما این شکلی باشد به جایی نخواهیم رسید از وزیر ازاین سوالها بکنید .بیبینید میتونه جواب بده .وزیر آموزش وپرورش باید شخصی مثل آقای حاج بابایی باشه واقعا شخصیت خوبیه انسان بدرد بخوریه .وجامعه آموزش وپرورش را خوب میفهمه ومیتونه تو این زمینه موفق باشه که قبلا هم بوده وتجربه داره

بگید افزایش کودکان کار با حجم گرانی و تورم

(اصلاحیه)جهت اطلاع هیات رئیسه مجلس: فوری و مهم: در مورد مسائل پیش آمده، در باره آزمون کیفیت بخشی گفتنی است:‌ پس از اعلام نتایج سراسری این آزمون، در اداره کل آ.پ همدان‌ و شاید سایر استانها این مسائل رخ داده است،1: امور اداری این اداره کل الف) آشکارا به برخی از قبول شدگان ابلاغ شروع بکار داده اند، ب) و آشکارا به برخی‌ از قبول شدگان قطعی ابلاغ نمیدهند!؟ و علت اصلی این اقدام خود را دستور امور اداری وزارت آموزش و‌پرورش می دانند!،3‌- به علت عدم بکارگیری و عدم صدور ابلاغ شروع به کار این گروه از قبول شدگان قطعی در آزمون کیفیت بخشی، این افراد دچار بلاتکلیفی و‌ مسائل حاد شخصی، خانوادگی و اداری.. شده اند!؟ لذا باید الف)وزیر و مقامات ذیربط ستادی و استانی این وزارتخانه باید ضمن پاسخگو بودن در قبال مسائل رخ داده برای افراد ذی حق و ذی نفع (دارای کارنامه قبولی قطعی و مستندات رسمی.) باشند. ب) اگر در این فرایند، هر کدام از مقامات ذیربط این آزمون کیفیت بخشی ( ارزیابان، داوران، جمع بندی کنندگان امتیازات، کارشناسان امور اداری و دست اندرکاران سیستمی استانی، ستادی...)تخلفی کرده اند.! حتما به جای‌ محروم کردن افراد قبول شده، و ندادن ابلاغ شروع بکار به این ذی نفعان. متخلفین احتمالی را به مراجع قضائی و هیات های تخلفات معرفی کرده، و همه آنان به شدت تحت مآخذه رسمی قرار بگیرند. تا من بعد شاهد وقوع و تکرار اینگونه اشتباهات و تخلفات احتمالی که جایگاه معنوی سیستم آ.پ و شخصیت حقیقی و حقوقی مقامات این سیستم و... را زیر سوال برده، نباشیم.‌ در نهایت حقی از کسی ضایع نگردد.

با سلام و احترام، جهت اطلاع هیات رئیسه محترم مجلس. فوری و مهم: در مورد مسائل پیش آمده، در آزمون کیفیت بخشی گفتنی است:‌ پس از اعلام رسمی نتایج سراسری این آزمون توسط جهاد دانشگاهی در هفته یا دهه اول مهر ۰۳ متاسفانه در برخی از ادارات کل استانها این مسائل رخ داده، است.1: امور اداری این ادارات کل الف) آشکارا به برخی از قبول شدگان ابلاغ شروع به کار داده. ب) و آشکارا به برخی‌ از قبول شدگان قطعی ابلاغ نمی دهند!؟ و علت و بانی اصلی این اقدام خود را دستور امور اداری وزارت آموزش و‌ پرورش می دانند!؟ 3‌- به علت عدم به کارگیری و عدم صدور ابلاغ شروع به کار این گروه از قبول شدگان قطعی در آزمون کیفیت بخشی، ذی نفعان دچار بلاتکلیفی و‌ مسائل حاد شخصی، خانوادگی و اداری ... شده اند!؟ لذا از هیت رئیسه محترم مجلس و... انتظار دارد. مقرر فرمائید: در جلسات پرسش از وزیر در مجلس که امید است، به همین زودی برگزار گردد، یا در جلسات خصوصی و یا استیضاح وزیر..‌،۱- ایشان و مقامات ذیربط ستادی و استانی، را مکلف و مقید کنند، تا ضمن پاسخگو بودن، در قبال مسائل رخ داده، برای افراد ذی حق و ذی نفع (داراندگان کارنامه قبولی قطعی و مستندات رسمی در آزمون کیفیت بخشی پاسخگو باشند. وحق افراد مورد نظر را فوری و کامل ادا کنند. ب) و اگر در این فرایند، هر کدام از مقامات ذیربط آزمون کیفیت بخشی (‌ ارزیابان، داوران، جمع بندی کنندگان امتیازات، کارشناسان امور اداری و دست اندرکاران امور سیستمی استانی، ستادی، مدیران در هر رده سازمانی...) تخلفی کرده اند.! حتما به جای‌ محروم کردن افراد قبول شده، و ندادن ابلاغ شروع بکار به این ذی نفعان. متخلفین احتمالی به مراجع قضائی و هیات های تخلفات معرفی گردیده، و همه آنان به شدت تحت مآخذه رسمی قرار بگیرند. تا من بعد شاهد وقوع و تکرار اینگونه اشتباهات و تخلفات احتمالی که جایگاه معنوی سیستم آ.پ و شخصیت حقیقی و حقوقی مقامات این سیستم و... را زیر سوال برده، نباشیم.‌ در نهایت حقی از کسی ضایع نگردد.

شماها اولین جایی که گند زدید اموزش و پرورش و اموزش عالی بود !

کسیکه وزیر اموزش و پرورش میشه باید سالها تدریس کرده باشه دبیر موفقی باشه نه اینکه مقاله ا اس ای بخره و چاپ بزنه و یقه دیپلمات بپوشه و ....!
کسیکه که مدیر اموزشی میشه باید سالها تدریس موفق داشته باشه نه اینکه ازراه نهضت سواداموزی خودشو در اموزش و پرورش چپانده باشه !
بسیاری معلمان معلم نیستند و کسی انها را تست نمیکنه و چون حقوقی نمیگریند ساعاتی را مشغول اینکارند !
دانش اموزان با استانداردهای فشل میان بالا بیسواد هستند ...

درحالیکه اموزش و پرورش رکن رکین پیشرفت و ترقی هرکسوریست .

خخهخخخه
خانه از پای بست ویران است و .....

ضمن سلام و عرض ادب احترام خدمت نمایندگان مجلس شورای اسلامی ورئیس قوه قضاییه و سازمان بازرسی کل کشور ،عاجزانه به نمایندگی از داوطلبان وشرکت کنندگان آزمون استخدامی کیفیت بخشی پرورشی آموزش و پرورش ،که مورد تظلم وتحقیر واقع شدند خواهشمندم نگذارید حق وناحق پیش آید و باعث وبانی ومسببان این وضعیت پیش آمده را مورد بررسی و تحلیل قرار دهید تا از حق الناس جلوگیری شود.ممنون تشکر از شما بزرگواران..